嫻情逸誌

操作書很普遍，光是「操作」這件事已經不太吸引宏大了，重點還是要「內容」合他的胃口才行。

這本操作書就有中，一邊看一邊自己碎念，遇到不太理解的就會發問，60幾個小重點，問得阿母頭都昏啦！

這本書相當適合小小朋友閱讀，利用操作互動來教育孩子生活周遭應注意的安全事項。

透過這樣的閱讀方式，宏大對於以前大人所說的「不可以」有更清楚的了解，知道不可以的原因，他就更能接受這些規範。

以場景作為分類，有家裡、幼兒園、公園......

每個地點須注意的事項都有清楚的說明，光是看圖片宏大自己就可以說出一大堆。

還沒翻頁前，先猜猜這裡該注意什麼？

原來是不可以在門邊玩耍，會不小心夾到手的。

除了翻一翻，也有拉一拉的操作，操作非常豐富。

我們住在鄉下，還好娘家在台北，宏大也搭乘過幾次公車。

透過閱讀，可以跟都會生活接軌，也了解該有的禮儀。

捷運我們也搭過幾次，所以宏大很有感覺。

把門拉開，真現實情境真的很像。

各種搭乘捷運應遵守的規矩也趁機教育一下~~

從小就教育宏大玩溜滑梯時不可以從下面爬上去，但他對於〝為什麼別人可以我不可以〞這件事常有抱怨。

正好運用這本操作書的操作，讓他可以模擬可能會發生的危險，這樣也更能讓他知道理由。

還有各種陌生人可能會發生的情況~~

孩子對於人性總是不了解，他們的世界裡並不覺得有壞人，但壞人事件又不能等到發生才教導，利用閱讀是很好的教育方式。

最後是天災時的應對方式~~

這些到了學校都會教，如果在家裡也能加以教育，可以避免更多的憾事發生。

宏大也到了該教他打電話的時候了，先讓他記住幾組重要電話吧！

這本操作書他看得津津有味，自己一邊看一邊把該注意的事項報讀一次，遇到不懂的就會問個明白。

內容很豐富，看一次肯定不夠，反覆閱讀幾次，生活裡遇到相同的情況可以再複習，為孩子的安全加以教育。

透過操作，孩子對於不同情況會發生的危險更能理解，好比搭乘手扶梯可能會掉落，從高處丟東西可能會砸傷別人...

比起我們只是跟孩子說「不可以」更有效果，孩子也不會覺得大人只是限制他們而已。

家裡有小小孩的真的很適合閱讀此書，多一分留心，可以讓孩子更安全的成長。