嫻情逸誌

光是封面一雙活靈活現的大眼睛就相當吸引人。

這本圖畫可觀性強，畫風獨樹一幟，畫功細緻，用色豐富，圖畫充滿想像力，值得一看再看。

一個嬰兒出現在森林裡，動物們把他當做自己的孩子來教養。

有一天，人類來了把他帶回人群。

他們要幫他變回人類...

他覺得害怕又孤單~~

最後，他還是回到了森林裡。

這個故事是關於野性和社會性，也是關於憤怒和微笑。

當孩子在媽媽的肚皮裡，他只是單獨存在，他可以非常自我、野蠻、放任、自由，因為在那個地方，他就是自己的國王，手握最高權柄，不用理會其他人，也沒有誰人會發出「哼」一聲！

孩子呱呱落地，從那一刻起，他成為了「成員」，社會化過程正式開始。孩子是家庭成員、家族成員、氏族成員、社區一分子、社會未來的主人等，這些都是社會身分，隨之而來就是各種規矩、價值、禮儀、習慣、期望等，也有它們各自存在的原因，孩子要吸收和學習的可多呢！那誰人會擔上啟蒙導師的工作呢？

爸媽、長輩、老師等都是啟蒙導師團，但他們如何啟動社會化過程，是溫柔還是粗魯，是歡喜還是厭煩，是兼容還是排斥，卻是天地之分，若方向選對，野性和社會性不一定要放在對立位置。

請細看書中的插畫，森林中的動物，他們總是以好奇的眼神和歡喜的表情包圍孩子，所以，孩子在動物群中也自然放鬆，同時感覺愉悅和自由，孩子的臉孔常帶笑意，也格外漂亮。

相反，孩子遇上的人類先是露出抗拒、憂慮和焦急的表情，後來更發展成滿臉怒意，甚至是敵意，他們是用壓迫和指責的方法去馴服野性，這好像是一場戰爭，漸漸也引出了孩子的憤怒和更極端的反抗來，她的臉孔經常拉緊，不曾放鬆，最後她還出走了。

在微笑、融和與接納的氛圍，野性自然會放軟，戰爭根本毋需要發生，但當中還必須有一點耐性和等待。

爸媽跟孩子看這本書時，請格外溫柔和歡喜，當孩子感覺爸媽沉醉與他們共處，啟蒙的道路便開通了。

By何念慈博士（臨床心理學家）