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一直以來，我秉持著教育是〝道德良心〞的事業為原則，對一切與教育相關的事情有所堅持。所謂「當一天和尚，敲一天鐘。」
面對日益嚴重的教師超額問題，我仍堅持在位的一天，一切以學生學習權利為優先考量，努力做好教育者的職責。
對於那些扼殺學生潛力的教師，雖然我無權過問，但卻對其作風感到不恥，也替那些學生擔憂。
以「分數」來斷定學生的資質，並且培養學生自是甚高，這樣的教育是否稱為教育？
班級成績名列前矛，甚至是遙遙領先其它班級，這樣的教師是否就是教學卓越？
為了獲得高分，而做出違反道德良心的事情，還冠冕堂皇的指責他人，難道這就是所謂的「資深教師的教學經驗」？
難道其它善盡職守的教師，就真的只能束手旁觀，卻無法阻止這樣的錯誤發生嗎？
為什麼明知這樣的做法是錯誤的，卻沒有人可以制止，任由其為所欲為？
我們的教育，從上到下，從政府到基層，都出了問題。
未來，真的很可怕！
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