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誰敢相信一個啟智班的智障學生，後來居然成為知名編劇家？
作者西川 司用自己的故事，鼓勵大家做任何事情絕對不可輕言放棄...
其實輸或贏都不重要，最重要的是，自己盡了多少力...
西川 司現在以創作電視、廣播劇本、漫畫原著和寫小說維生。
他是日本知名的編劇家，誰敢相信小四以前的他，竟然會是啟智班的學生。
小五那年，西川 司面臨搬家的境遇，他必須離開啟智班，並且找尋願意接受他的普通班級與老師。
因為這樣，他遇到了影響他一輩子的森田老師，若不是森田老師，他現在依然是大家口中的智障。
森田老師用耐心和愛心，教會了他各式各樣的知識與能力，讓他了解決不可以輕言放棄。
這是一個令人動容的故事...
每個人都有一個伯樂，每個老師也都能成為伯樂，只看我們是否能從另一個角度看待這些不一樣的學生。
教書這幾年，我很幸運，一直沒有遇到真正有障礙的學生，但是，今年我有了不一樣的接觸，班上有兩名學習上有障礙的學生。
他們在課業上明顯跟不上其他人的進度，甚至其中一名學生，在常規上也經常不受控制。
我總是被他氣得半死，但我也總是忍下我的脾氣，因為我知道，跟他生氣並不能讓他懂得犯錯的原因，我改以慢慢跟他溝通，用很孩子的語氣和詞彙，讓他盡量了解自己所犯的過錯。
我還發現他非常熱心，經常幫忙整理教室環境，也會主動幫我搬東西、丟垃圾，因此我常藉機讚美他。經過溝通和鼓勵，他的表現比一開始進步許多，在班上的人際關係也逐漸好轉。
一開始，我發現其他同學會故意欺負他，或者語帶嘲笑的意味形容他，讓他會以暴力反擊，我試著讓他知道，我不會讓別人欺負他，但是他也不能以暴制暴。
另一方面，我用西川 司的故事來舉例，告訴其他同學我們只是不能理解他的思維，或許將來他的成就會高於我們。
這本書讓學生們知道，現階段的成就不代表一切，眼光要放遠，才能有所成就。
這是一本勵志的好書，鼓舞著每一個學生，也警惕了每一位老師，勿以現在的成就來決定未來的一輩子。
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