《魔法數學故事屋》雖然主打的是「數學」，但我個人認為他的內容也涵蓋不少「品德」教育，是一套相當值得孩子閱讀的好書。
更好的是，這套書現在附加教具，而且這兩套教具真的物超所值，是和大家很愛的Smart Book聰明驗證書、學齡 Wise Puzzle 3Q 拼圖組，還有貴森森的AMIQ同類型的益智教具 ─ 《My first邏輯寶盒》，光是這套我就覺得相當實惠。
另一組是訓練空間邏輯的《TRIANCLE PUZZLE》，這組是大顆粒的，拿起來還會有沙沙聲響，小北鼻可以先用來抓握，大小孩培養立體空間概念，也是相當不錯的教具。
但我這回先不介紹教具，我先來介紹這套書，畢竟「書」才是主角嘛！
《魔法數學故事屋》每本書搭配1片專屬的劇場式ＣＤ，有趣的繪本故事內容、生動的學習引導，兼具教育與育樂性，更能引發小朋友學習的興趣。
這套書範圍滿廣泛的，從比較概念、數與量對應、形狀認知到測量、分類等都有涉略，孩子透過故事吸收知識，大人不需要特意聚焦，孩子自己會領會。
除了認知之外，每一個故事都蘊含了品德道理在其中，和孩子閱讀討論，讓孩子從中有所體會，這就是閱讀之所以重要的原因。
在每本書的後面，也都附有「親子遊戲單元」，裡面設計了多項不同的數學遊戲，有迷宮、找找看、DIY時鐘等，多元遊戲設計，讓孩子體驗從操作中學習數學的趣味。
基本上，這些題型我個人認為從三歲到八歲大概都可以使用。(個人見解，主要還是依小孩能力所及為主。)
《變大！變小！》是學習比較的概念，這比較簡單，大概三歲就可以理解；也是一個關於「友誼」的故事。
大象和兔子一個大一個小，兩人是好朋友，但因為大象擠不進去兔子家，兔子去大象家什麼也沒辦法做，兩人因此吵架冷戰。
這天晚上，仙子來送他們一人一個願望，他們都希望變成對方的大小，沒想到隔天變成兔子大、大象小。
兩人因為這樣，感受到彼此在意對方的心意，魔法消失後一切恢復原狀，但兩人卻懂得體諒和包容，感情變得更好了。
是不是一個很溫馨的故事？一個「友誼」的故事。
《森林裡的時鍾》是學習時間的概念，長針和短針的計算宏大尚在學習中；這也是一個關於「負責」的故事。
無尾熊兄弟負責管理森林裡的時鍾，哥哥負責每五分鐘移動一次長針，弟弟負責每一小時移動一次短針。
弟弟移動後說要去玩一小時，但卻玩過頭忘了回來，害得動物們不知到時間下課；又一次說要去看魔術也忘了回去工作，差點害森林裡的動物全被魔術師變不見。
這個故事滿有趣的，孩子可以從故事情境中了解長針與短針的關係，最後的結局也讓孩子明白「負責」的重要性。
《神奇南瓜屋》是學習數與量的對應，同時也是一本可以和「友誼」、「勤勞」做連結的繪本。
兩隻小螞蟻都搬進了南瓜屋裡面，卻不知道對方也住在裡面，他們每天很認真的儲存食物，利用儲存食物的數量來讓孩子練習數數。
兩人覺得很孤單便到戶外遊戲，後來實在太無聊了，乾脆動手把房子挖大一點，挖啊挖，才發現原來是住在同一個南瓜裡。
看故事的同時，可以跟孩子說明螞蟻勤勞收集食物的原因，讓孩子認識螞蟻的生活習性。
《小刺蝟的項鍊》是學習序列、邏輯推理，也是一個關於「接納」的故事。
小刺蝟都沒有朋友，他只好自己跟自己玩，用紅豆和綠豆串了一條項鍊，大家看到他的項鍊好漂亮，紛紛拿了各種豆子來一起串項鍊。
大象很羨慕大家都有漂亮的項鍊，於是小刺蝟和大家一起合作，做了一條特別的項鍊給大象。
小刺蝟不但幫助了大家，也結交了朋友，大家和樂融融的相處在一起。
排序是邏輯推理最基本的訓練，看完故事後也可以找些珠子或是豆子和孩子一起玩一玩，是一個可以玩很久的遊戲。
《小章魚，算一算》是學習合成分解的概念，白話一點是指加減法，不過這本書是比較簡單的加減。
這也是一本關於「謙虛」的故事，告訴孩子不要過度自大，不要因為小小成就而自滿。
小章魚很會算數，大家都來找他幫忙，可是他越來越驕傲，大家都不喜歡他。
有天他遇到螃蟹，才發現原來自己還有很多不會的事情。
這本書以章魚為主角，主要是在學習8以內的加減，除了算數外，也告訴孩子要懂得謙虛，不要過於得意自滿。
《蜂蜜蛋糕樹》是學習測量的概念，也是一個關於「誠實」的故事。
貓熊在離家五步的地方埋下了一盆蜂蜜，小老鼠想去偷挖，他也自己量了五步開始挖，還請了河馬幫忙，怎麼挖都挖不到。
後來才發現，原來他們的五步和貓熊的五步距離不一樣，他們趁貓熊去澆水時偷偷做了記號，結果挖到了一棵蜂蜜蛋糕樹。
這個故事的結尾還真難跟宏大解釋，不過可以告訴他不能去偷取別人的東西，不可以想不勞而獲，會跟河馬一樣受到懲罰。
《大熊的貯藏室》是學習分類的概念，也是一本可以和「合作」連結的繪本。
大熊有一堆食物不知道該怎麼辦，想過各種方式卻都整理不好。
這時猴子來幫忙了，他先幫大熊把食物的總類分好，再依照大小排列整齊，大熊的貯藏間總算乾乾淨淨了。
有猴子的幫忙總算是解決了大熊的煩惱，「分類」是一個很重要的技巧，在生活中經常使用得到，透過此書讓孩子有概念，勢必有運用的一天。
《超級擂台賽》是學習統計的概念，也讓孩子了解在競賽中的公平原則和競賽後面對成敗的心情。
羊媽媽為了保衛他的羊群要聘請守衛，於是辦了各種競賽來決定勝負，最後勝出的是狗。
在競賽的過程裡正好讓孩子學習統計、刪除和淘汰，這不只是數學，這也是生活裡的應用能力。
《螳螂太太的新家》是學習行狀的概念，也是一本相當溫馨的繪本。
小螳螂非常會做木工，他做了各種形狀的家具給親朋好友。
這天他想幫媽媽蓋一間新家，於適用了很多形狀來打造，經過幾次修改終於完成，媽媽非常開心的住進新家。
這個故事以家人為主軸，為了幫家人建造一間房子而精心設計，相當溫暖。
《小眼薯的地下王國》是學習空間的概念，也是一本充滿「關懷」情感的故事。
小鼴鼠住在地底下，因為不習慣外面的陽光刺眼只能晚上出門，還好媽媽送他一副墨鏡，讓他也可以在白天出去玩。
他認識了一個只有一個眼睛的小白兔，因為小白兔的殘缺都結交不到朋友，小鼴鼠把墨鏡送給他，這樣他就不會因為眼睛而沒人敢接近他。
故事裡用地圖來呈現空間的概念，孩子可以認是左邊和右邊的方向，結尾是相當溫馨的安排，體貼的小鼴鼠把墨鏡送給小兔子，兩人得到最珍貴的友情。
配合故事的需要，選擇性加入有趣的加工設計，幫助孩子理解、增加學習樂趣。
建議適讀年齡3~8歲(學齡前~小一、二年級)
孩子該從何時開始學習「數學」？家長該如何啟發孩子學習數學的興趣呢？
孩子在三到八歲階段，有多項數學能力已逐步的建立，其中包含能從簡單的物體外形建立對稱的概念；也能將123...等數字所代表的意義，與生活做實質的連結、對應；在空間裡，建立起上下左右的空間概念；從凌亂的物件中，透過觀察、分析、判斷，建立規律性的序列。而這些數學概念的養成，如果沒有搭配好適切的書籍，家長可能說了老半天，孩子還是一知半解，更有可能導致孩子未來對學習數學充滿恐懼。
這套《魔法數學故事屋》了解家長及孩子的需求，將數學設計成輕鬆的繪本童話故事形式，讓孩子透過閱讀故事就能學習數學，一步步的建立基礎的數學概念。本套書，以三到八歲的孩子所能理解的「分類概念」、「位值概念」、「空間概念」、「序列概念」、「集合概念」等概念，編寫而成，設計了(1)分類；(2)序列．邏輯推理；(3)數與量；(4)測量；(5)時間；(6)空間；(7)統計；(8)形狀；(9)比較；(10)合成分解十大學習主題。
這是一套設想周密，適合親子共讀的最佳情境式數學繪本，此套書不但學習數學也融合了品德教育，也非常適合大孩子獨立閱讀，現在搭配兩組教具更是經濟實惠，雅嫻媽優質推薦。
延伸閱讀：宏樂園‧My first邏輯寶盒
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